Описание программы усовершенствования профессионально го образования

Цель программы профессионального образования:

Дать знания о теории решения изобретательских задачь (далее в тексте — ТРИЗ) ( англ . - the theory of inventive problem solving), о её основных моделях, о используемых приёмах и инструментах, а так же о дальнейшем использовании метода в развитии систематического творческого воображения и нестандартного мышления у ребёнка .

Общеобразовательные и профессиональные задачи программы:

• Улучшать работу по поиску, отбору и использованию информации, которая необходима для работы;

• Развивать способность самостоятельно планировать и рационально организовывать свою работу;

• Стимулировать мотивацию личности к дальнейшему профессиональному усовершенствованнию о возможностях рассширенного использования метода ТРИЗ в отдельных сферах деятельности;

• Дать теоретические знания и практические навыки о принципах использования метода ТРИЗ и обучить приёмам и инструментам, которые используются в ТРИЗ;

• С помощью метода ТРИЗ индифицировать, максимально развивать и продуктивно использовать врождённые творчиские способности, активность познавания, возможности концептуального аппарата, внимание, память, доверие и работоспособность ;

• Развивать способности, используя метод ТРИЗ совместно с функциональными упражнениями реабилитации, сохранить и улучшить здоровье ребёнка.

Методы обучения: лекции , практические работы, игры, демонстрации, дискуссии.

Оценка качества усвоенной программы:

Обучаемые, которые усвоили образовательную программу и получили оценку необходимых знаний и навыков, сдают заключительный тест , который включает в себя проверку как теоретических знаний, так и практических навыков, и, в соответствии с действующими нормативными актами, получают сертификат об усовершенствованном профессиональном образовании .